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新加坡政府中學(xué)AEIS開(kāi)始報(bào)名，相信很多學(xué)生都在幻想自己即將入讀的新加坡政府中學(xué)是什么樣。

為此，今天將為大家介紹一所新加坡政府中學(xué)——華僑中學(xué)，也是新加坡十大名校之一。

如果通過(guò)AEIS考試沒(méi)有分配進(jìn)入這所學(xué)校，將來(lái)也可憑借優(yōu)異得到成績(jī)，聯(lián)系小文，通過(guò)轉(zhuǎn)校進(jìn)入~

華僑中學(xué)（華中）是一所擁有超過(guò)100年悠久歷史的自主學(xué)校。2005年，華中初級(jí)學(xué)院重新回歸，初中部與高中部重新合并，為學(xué)生提供六年直通車(chē)綜合課程（4年制初中部,和2年制高中部）。

學(xué)校歷史

01 1919年，陳嘉庚先生創(chuàng)辦了華僑中學(xué)，以滿足東南亞華人社團(tuán)的小學(xué)畢業(yè)生的需求。華僑中學(xué)成為東南亞第一所華文中學(xué)。 02 步入新加坡后獨(dú)立時(shí)代，華僑中學(xué)于1979被留學(xué)部指定為九所特選中學(xué)之一。 03 于1987年成為自主學(xué)校。 04 華初于1974年成立，是第一所提供大學(xué)先修班課程的政府輔助初級(jí)學(xué)院。 05 在1982年國(guó)家課程調(diào)整之前，華中初級(jí)學(xué)院提供英語(yǔ)和中文課程。 06 華初是最早提供人文課程的初院之一（1980）。 07 隨后華初也提供華文語(yǔ)文特選課程（1990）和雙文化課程（2005）。 08 華初于2004年成為第一所自主初級(jí)學(xué)院。 09 今日，華僑中學(xué)和華中初級(jí)學(xué)院合并成為華僑中學(xué)。華中提供6年直通車(chē)計(jì)劃，其廣泛的課程旨在為國(guó)家培養(yǎng)全面的領(lǐng)袖。

為了保持其追求卓越的傳統(tǒng)以及對(duì)多樣化發(fā)展道路的認(rèn)同，華僑中學(xué)除了提供美術(shù)特選課程、校本高才留學(xué)計(jì)劃和數(shù)理人才培育課程，也將繼續(xù)提供留學(xué)部推出的特別課程。

華僑中學(xué)注重的不僅是學(xué)術(shù)方面的卓越表現(xiàn)。所有學(xué)生需參與領(lǐng)袖和品德留學(xué)課程。這些課程強(qiáng)調(diào)公民意識(shí)和回饋社會(huì)的重要性，華中生主導(dǎo)的許多本地和國(guó)際社區(qū)服務(wù)計(jì)劃皆體現(xiàn)了這一點(diǎn)。

留學(xué)使命

新加坡華僑中學(xué)的使命就是為新加坡培養(yǎng)未來(lái)的棟梁之才。

至今為止，華僑中學(xué)一共栽培了50名新加坡最受尊重的總統(tǒng)獎(jiǎng)學(xué)金得主，此外，每年獲頒政府獎(jiǎng)學(xué)金和私人機(jī)構(gòu)獎(jiǎng)學(xué)金攻讀大學(xué)課程的華中畢業(yè)生也是最多的。

價(jià)值觀

自強(qiáng)不息，以堅(jiān)韌、創(chuàng)新和激情不懈地自我完善

己立立人，雙贏

飲水思源，銘記我們的根，向我們的恩人致敬

留學(xué)成果

新加坡華僑中學(xué)所有的畢業(yè)生都能順利升上大學(xué)。

其中30%是到美國(guó)的哈佛、普林斯頓、耶魯?shù)让�校以及英�?guó)的牛津、劍橋、帝國(guó)理工等一流大學(xué)深造。

校園設(shè)施

華僑中學(xué)占地面積29公頃，學(xué)校位于交通便利的武吉知馬路旁。校門(mén)口有地鐵濱海市區(qū)線（Downtown Line)陳嘉庚站。周?chē)�佳木蔥蘢、環(huán)境優(yōu)美。校園建設(shè)極具規(guī)模，建筑中西合璧，呈現(xiàn)獨(dú)特面貌。

學(xué)校由行政樓、教學(xué)樓、大禮堂、大講堂、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室及餐廳等構(gòu)成校園建筑群。

此外，還擁有嶄新寬敞的田徑場(chǎng)、游泳池，運(yùn)動(dòng)設(shè)施齊全的體育樓、體操館、柔道館、重量訓(xùn)練室、體能訓(xùn)練室、室內(nèi)射擊場(chǎng)和戶外球場(chǎng)等，硬件設(shè)施一流。

華僑中學(xué)鐘樓是新加坡國(guó)家重點(diǎn)文物之一。

科學(xué)研究中心是交流科學(xué)思想和觀點(diǎn)的活躍中心，也是創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn)的孵化器。這個(gè)獨(dú)特的設(shè)施支持我們的研究和創(chuàng)新文化，有專門(mén)的研究人員和科學(xué)家在旁邊幫助我們優(yōu)秀的學(xué)生完成他們的研究項(xiàng)目。

該中心的主要特點(diǎn)是:

十個(gè)科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)室，用于專門(mén)的研究項(xiàng)目和實(shí)驗(yàn)。

劇院可容納84人，是專家演講人、教師和學(xué)生交流思想和知識(shí)的場(chǎng)所。

野外站&專門(mén)為生命科學(xué)和生物技術(shù)項(xiàng)目中使用的活生物體孵化而設(shè)計(jì)的特殊培養(yǎng)室。

以學(xué)生為中心的項(xiàng)目室和工作資源室，供學(xué)生及其教師和外部專家導(dǎo)師之間進(jìn)行積極互動(dòng)。將提供多種教學(xué)資源和輔助工具，以激發(fā)創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力。

配套設(shè)施包括技術(shù)人員準(zhǔn)備室、化學(xué)品和設(shè)備儲(chǔ)存空間以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。它們位于中心的戰(zhàn)略區(qū)域，將為研究活動(dòng)提供必要的支持。

2020年學(xué)校第101屆建校日，郭川百年美術(shù)館(KCCAG)正式開(kāi)館。畫(huà)廊現(xiàn)在收藏了新加坡先鋒藝術(shù)家的作品，如劉康、張素萍、陳文·希和陳沖·瑞，他們都曾是華僑學(xué)校的老師。其他著名校友藝術(shù)家的作品包括林子鵬、陳秀寬、賈雨謙、何浩英、麥錦秀、崔國(guó)凱和陳朝光；展示華僑中學(xué)獨(dú)特的藝術(shù)遺產(chǎn)。

王鼎昌學(xué)生活動(dòng)及領(lǐng)導(dǎo)才能培訓(xùn)中心是為了紀(jì)念杰出的華創(chuàng)校友和新加坡第一任民選總統(tǒng)王鼎昌先生而命名的，他既是一位杰出的領(lǐng)袖，又是藝術(shù)的熱情支持者。

學(xué)生活動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)中心是學(xué)生全面發(fā)展的平臺(tái)，特別是在藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域。該中心的主要特色包括領(lǐng)袖訓(xùn)練中心、表演藝術(shù)中心、社團(tuán)中心和學(xué)生資源中心。領(lǐng)導(dǎo)中心還設(shè)有一個(gè)模仿新加坡議會(huì)大廳的多功能廳，為學(xué)生創(chuàng)造了磨練辯論技巧和制定直接影響學(xué)生群體的政策的空間。

特色課程

藝術(shù)選修課程

歷史上，新加坡的藝術(shù)大師為學(xué)校的藝術(shù)增光添彩。今天，他們的遺產(chǎn)繼續(xù)存在于我們的藝術(shù)選修課程中(AEP)。AEP培養(yǎng)有才華的年輕藝術(shù)家成為未來(lái)的文化領(lǐng)袖、倡導(dǎo)者和學(xué)者，他們可以在美術(shù)、設(shè)計(jì)和新媒體領(lǐng)域?yàn)閲?guó)家的文化資本做出貢獻(xiàn)。

我們鼓勵(lì)A(yù)EP的學(xué)生追求他們的激情并不斷創(chuàng)新，在這個(gè)過(guò)程中發(fā)展他們的創(chuàng)造性、概念性和分析性思維。這是一次擴(kuò)展他們思維、激發(fā)想像力、改變他們看待自己和周?chē)�世界的方式的旅程�?/span>

計(jì)算人才計(jì)劃(CTP)

華僑計(jì)算機(jī)人才計(jì)劃(CTP)是為那些對(duì)信息通信有強(qiáng)烈熱情并有能力在中三至中四階段將信息通信作為專業(yè)的學(xué)生量身定制的。

核心課程設(shè)計(jì)的重點(diǎn)是解決問(wèn)題和計(jì)算思維。計(jì)算思維是一種思維過(guò)程，涉及形式推理、邏輯和算法思維以及問(wèn)題的公式化，從而使基于計(jì)算機(jī)的解決方案變得可行。也非常注重計(jì)算機(jī)和相關(guān)應(yīng)用程序的使用。學(xué)生將有機(jī)會(huì)在當(dāng)?shù)毓�司�?shí)習(xí)和實(shí)習(xí)，以獲得第一手的工作經(jīng)驗(yàn)，并應(yīng)用他們所學(xué)的編程技能。

通過(guò)這些元素，CTP希望讓學(xué)生接觸環(huán)境、硬件、技術(shù)以及相關(guān)設(shè)備和外圍設(shè)備，以便他們?yōu)檎鎸?shí)世界設(shè)置中固有的嚴(yán)格性做好準(zhǔn)備。這門(mén)課程是初中信息通信課程的繼續(xù)。更重要的是，它為在大專和大專水平上進(jìn)一步學(xué)習(xí)與計(jì)算機(jī)相關(guān)的學(xué)科奠定了基礎(chǔ)。

科學(xué)和數(shù)學(xué)人才計(jì)劃(SMTP)

華僑科學(xué)與數(shù)學(xué)人才計(jì)劃旨在為高成就的科學(xué)/數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)者提供一個(gè)綜合、豐富和激勵(lì)的環(huán)境。

該課程為學(xué)生提供了大量充滿激情的活動(dòng)、更高層次的學(xué)術(shù)追求和其他學(xué)術(shù)努力的機(jī)會(huì)，旨在培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和自信溝通的能力。

SMTP中的核心課程旨在拓寬學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為高能力學(xué)生提供正確的節(jié)奏，并通過(guò)所有科學(xué)和數(shù)學(xué)科目中的高階思維過(guò)程深化學(xué)習(xí)。課堂上使用獨(dú)特的教學(xué)方法來(lái)培養(yǎng)學(xué)生批判性思維、解決問(wèn)題的技能，并灌輸獨(dú)立和終身學(xué)習(xí)的思想。學(xué)生還將接觸到選修課程，這是一門(mén)延伸課程，旨在激發(fā)、提高和讓學(xué)生接觸科學(xué)、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域的廣泛知識(shí)。

人文課程

在高中階段，華僑中學(xué)人文學(xué)科項(xiàng)目(HP)吸引了那些好奇的思考者、熱情的讀者和有說(shuō)服力的溝通者。

通過(guò)對(duì)地理、歷史和文學(xué)這三門(mén)人文學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)生們能夠從多個(gè)角度來(lái)理解復(fù)雜的全球問(wèn)題。跨學(xué)科模塊，包括人文學(xué)科、語(yǔ)言、數(shù)學(xué)和科學(xué)，也是我們課程的一個(gè)重要特征。

通過(guò)這些真實(shí)的項(xiàng)目，學(xué)生們體會(huì)到學(xué)科之間的共鳴，以及利用差異的建設(shè)性潛力。

雙文化研究方案

早在2005年，華僑中學(xué)就是新加坡最早提供雙文化課程的學(xué)校之一。該項(xiàng)目的學(xué)生不僅深入了解與中國(guó)相關(guān)的話題，還參加沉浸式旅行，磨練他們的雙文化敏感性，并為他們提供必要的技能組合，以穿越中國(guó)和西方文化。

雙文化研究計(jì)劃(BSP)旨在培養(yǎng)一批未來(lái)的新加坡領(lǐng)導(dǎo)人，他們不僅能有效地掌握雙語(yǔ)，還具備文化常識(shí)，使他們能夠繼續(xù)為新加坡在全球舞臺(tái)上的進(jìn)步搭建橋梁和創(chuàng)造機(jī)會(huì)。它的課程以新加坡人的觀點(diǎn)為基礎(chǔ)，同時(shí)發(fā)展他們對(duì)中國(guó)、西方和東南亞之間關(guān)系的前沿見(jiàn)解的能力。學(xué)生在聯(lián)系東西方過(guò)去和現(xiàn)在的全球趨勢(shì)時(shí)，發(fā)展他們的思維技巧和能力。

總體而言，BSP課程旨在為學(xué)生提供:

加深對(duì)新加坡文化的理解和欣賞；

對(duì)中國(guó)的全方位認(rèn)識(shí)和多方面了解；

對(duì)東西方文化的熱情和終生興趣；

有機(jī)會(huì)熟練掌握雙文化知識(shí)及其相關(guān)應(yīng)用；

具體掌握21世紀(jì)的能力和強(qiáng)大的全球視野。

這樣的特色課程是否吸引了你，這樣的學(xué)校你向往嗎？